La participation publique dans l’évaluation environnementale en Afrique francophone
P o i n t s d e r e p è r e
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Besoins de formation
définis sur…
Offre régionale et pays détenteur
de l’expertise
Commentaire
Vulgarisation et
communication
Importance de
participer
Il existe des lacunes reconnues quant à la capacité
des experts à vulgariser des connaissances
technico-scientifiques. Qu’il s’agisse de produire
des résumés vulgarisés des rapports d’ÉIE ou
de communiquer à différentes phases avec les
personnes.
Rôle et responsabilités
des acteurs
Diffusion
Adaptation des moyens de communication pour une
diffusion large (Côte d’Ivoire)
Outils/compétences
spropres
Phases de l’ÉIE  :
examen des TdR,
réalisation d’une ÉIE,
examen des rapports,
contrôle/suivi
Ces points relèvent de la démarche d’ÉIE plutôt
que de la participation publique.
Méthodes
participatives
Méthodes de consultation du public et de recueil
des avis et définition de moyens incitatifs pour une
participation massive (Côte d’Ivoire). Organisation
d’ateliers de restitutions des résultats des rapports
provisoires au public (Niger)
Mécanismes de
monitoring
et d’
advocacy
en lien
avec divers projets de développement (Tchad)
Il existe une panoplie de méthodes d’animation
et de participation utilisées par les experts en
sciences sociales qui sont trop peu présents sur la
scène de l’ÉIE.