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gouvernance décentralisée posent des défis et des opportunités pour le renforcement des
capacités. Les communautés locales ont besoin de connaissances techniques et de
compétences pour une gestion durable de leurs forêts. Pour ce faire, elles nécessitent des
organisations plus fortes. Les capacités techniques et le savoir-faire des ONG ont également
besoin d’être améliorés pour mieux assister les communautés locales. Les institutions et
systèmes d’enseignement, qui devraient jouer un rôle en réponse aux contraintes sus
mentionnées, sont souvent vieux et manquent de ressources (Mahode J. et N. Mvale, 2002).
Par ailleurs, malgré les efforts de recrutement ou de création d’emploi, l’on note un déficit des
ressources humaines pour la gestion durable des forêts. C’est un problème qui se pose avec
acuité dans tous les pays. Si dans certains pays les besoins en ressources humaines n’ont pas
encore été évalués, dans d’autres des estimations sont disponibles. En Guinée Équatoriale, par
exemple, en 2002, il fallait 144 agents en plus pour assurer le rôle régalien du gouvernement en
matière de gestion des forêts
.
De même, on estime que l’enseignement forestier, tel qu’il se
présente en Amérique du Sud, souffre d’un grave déséquilibre entre ses niveaux universitaire,
technique et professionnel, d’où, dans toute la région, une pénurie aiguë de forestiers au niveau
moyen.
Le déficit de ressources humaines est aussi lié à la « fuite de cerveaux », phénomène courant
dans tous les pays. Les fonctionnaires compétents sont engagés dans le secteur privé ou dans
les organisations internationales. Ces départs sont souvent justifiés en évoquant le niveau de
rémunérations et les conditions de travail (Sambo Ibrahim S. & C. Ndoutoume, 2002).
Les insuffisances au niveau de l’information du public se traduisent comme suit :
•
faible rétrocession des faits environnementaux notamment sur les préoccupations
forestières recueillies par les médias aux populations à cause de la primauté des
préoccupations politiques, du sport et faits de sociétés;
•
faibles accessibilités des populations locales des pays en développement où une frange
importante est analphabète;
•
faible capacité humaine et financière à produire, gérer et diffuser l’information
environnementale et forestière.
Défis et Perspectives
Défis
De ce qui précède, plusieurs défis sont à relever pour une gestion durable des écosystèmes
forestiers dans le monde. Ces défis ont à la fois une dimension locale, nationale, régionale et
mondiale et peuvent se résumer dans les termes suivants :
•
sur la base des insuffisances observées, comment renforcer les structures
d’éducation/formation et stratégies de renforcement des capacités afin de satisfaire au